2012年5月14日 星期一
瞧一瞧,暖和一下心靈。
2012年5月13日 星期日
1010511五Fri 已報名完成 教育部101年度閩南語語言能力認證考試.
簡章下載
101年4月19日(星期四)起
2
報名日期
101年5月11日(星期五)上午9時起
至
101年5月31日(星期四)下午5時止
3
准考證下載、寄發
101年7月30日(星期一)上午9時起
至
101年8月18日(星期六)下午5時止
4
考試日期及時間
101年8月18日(星期六)
依准考證上安排的考試時間入場
5
成績查詢及成績單寄發日期
101年12月24日(星期一)上午9時起
6
成績複查
成績公布後2週內
7
證書寄發
成績公布後3週內
註1:上述日期如遇特殊狀況,本認證考試總試務中心得彈性調整。
註2:訊息公告網頁:http://blgjts.moe.edu.tw
服務信箱:smlat101@g2.nhcue.edu.tw
服務電話:03-521-3132#8222、8226
101年度閩南語語言能力認證考試簡章
壹、依據:
依「教育部臺灣閩南語語言能力認證作業要點」、「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」及相關法令規定辦理。
貳、目的:
為推廣閩南語,鼓勵全民學習,並為加強閩南語教學人員之語言能力,以利閩南語教學、傳承及推廣,特舉辦本認證考試。
凡對閩南語有興趣者,均可報名參加。
肆、報名人數:
依網路報名先後順序,合計4,000名為限。
伍、簡章:
一、網路下載:101年度閩南語語言能力認證考試專屬網站 http://blgjts.moe.edu.tw。
級別
說明
A卷
A1基礎級
能了解並使用簡短、常用的生活訊息和語句,例如針對身體狀況、基本問候等問題作出回應。
A2初級
能了解並使用較長的句子或是日常活動相關事務對話,例如天氣變化、卡片、傳單等。
B卷
B1中級
能針對個人的生活經驗或是熟悉的主題,進行簡單談話、報告或是創作等。
B2中高級
對於較抽象的複雜文字能瞭解其重點。並針對多樣的主題,進行創作,也能針對論點或議題提出自身觀點,並進行評論。
C卷
C1高級
能了解各領域、不同體裁之長篇文章,並了解文章中意義。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作。
C2專業級
能了解各種文章體裁、風格複雜且專業的內容。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作,寫出流暢且具有美感的文章。
1. A卷:適用於完成國民中小學本土語言課程之學生、對閩南語有興趣之一般民眾、新移民或外籍人士等閩南語初學者等之語言能力認定。
2. B卷:適用於本土語言師資、閩南語進階學習者、臺文系畢業生、一般性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
3. C卷:適用於臺文系所研究生、自我挑戰之閩南語學習者、閩南語從業人員、專業性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
2012年5月12日 星期六
004 ( 含聲音檔 ) 101年度閩南語語言能力認證考試 1010512六Sat.
(http://blgjts.moe.edu.tw/qna.html)。相關考試詳情可電洽服務專線:03-5213132轉8222或8226。
服務信箱:smlat101@g2.nhcue.edu.tw
簡章下載
101年4月19日(星期四)起
2
報名日期
101年5月11日(星期五)上午9時起
至
101年5月31日(星期四)下午5時止
3
准考證下載、寄發
101年7月30日(星期一)上午9時起
至
101年8月18日(星期六)下午5時止
4
考試日期及時間
101年8月18日(星期六)
依准考證上安排的考試時間入場
5
成績查詢及成績單寄發日期
101年12月24日(星期一)上午9時起
6
成績複查
成績公布後2週內
7
證書寄發
成績公布後3週內
註1:上述日期如遇特殊狀況,本認證考試總試務中心得彈性調整。
註2:訊息公告網頁:http://blgjts.moe.edu.tw
服務信箱:smlat101@g2.nhcue.edu.tw
服務電話:03-521-3132#8222、8226
101年度閩南語語言能力認證考試簡章
壹、依據:
依「教育部臺灣閩南語語言能力認證作業要點」、「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」及相關法令規定辦理。
貳、目的:
為推廣閩南語,鼓勵全民學習,並為加強閩南語教學人員之語言能力,以利閩南語教學、傳承及推廣,特舉辦本認證考試。
凡對閩南語有興趣者,均可報名參加。
肆、報名人數:
依網路報名先後順序,合計4,000名為限。
伍、簡章:
一、網路下載:101年度閩南語語言能力認證考試專屬網站 http://blgjts.moe.edu.tw。
級別
說明
A卷
A1基礎級
能了解並使用簡短、常用的生活訊息和語句,例如針對身體狀況、基本問候等問題作出回應。
A2初級
能了解並使用較長的句子或是日常活動相關事務對話,例如天氣變化、卡片、傳單等。
B卷
B1中級
能針對個人的生活經驗或是熟悉的主題,進行簡單談話、報告或是創作等。
B2中高級
對於較抽象的複雜文字能瞭解其重點。並針對多樣的主題,進行創作,也能針對論點或議題提出自身觀點,並進行評論。
C卷
C1高級
能了解各領域、不同體裁之長篇文章,並了解文章中意義。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作。
C2專業級
能了解各種文章體裁、風格複雜且專業的內容。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作,寫出流暢且具有美感的文章。
1. A卷:適用於完成國民中小學本土語言課程之學生、對閩南語有興趣之一般民眾、新移民或外籍人士等閩南語初學者等之語言能力認定。
2. B卷:適用於本土語言師資、閩南語進階學習者、臺文系畢業生、一般性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
3. C卷:適用於臺文系所研究生、自我挑戰之閩南語學習者、閩南語從業人員、專業性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
002 不含附加檔案 ( 不含聲音檔 ) 101年度閩南語語言能力認證考試
(http://blgjts.moe.edu.tw/qna.html)。相關考試詳情可電洽服務專線:03-5213132轉8222或8226。
服務信箱:smlat101@g2.nhcue.edu.tw
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壹、依據:
依「教育部臺灣閩南語語言能力認證作業要點」、「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」及相關法令規定辦理。
貳、目的:
為推廣閩南語,鼓勵全民學習,並為加強閩南語教學人員之語言能力,以利閩南語教學、傳承及推廣,特舉辦本認證考試。
凡對閩南語有興趣者,均可報名參加。
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依網路報名先後順序,合計4,000名為限。
伍、簡章:
一、網路下載:101年度閩南語語言能力認證考試專屬網站 http://blgjts.moe.edu.tw。
級別
說明
A卷
A1基礎級
能了解並使用簡短、常用的生活訊息和語句,例如針對身體狀況、基本問候等問題作出回應。
A2初級
能了解並使用較長的句子或是日常活動相關事務對話,例如天氣變化、卡片、傳單等。
B卷
B1中級
能針對個人的生活經驗或是熟悉的主題,進行簡單談話、報告或是創作等。
B2中高級
對於較抽象的複雜文字能瞭解其重點。並針對多樣的主題,進行創作,也能針對論點或議題提出自身觀點,並進行評論。
C卷
C1高級
能了解各領域、不同體裁之長篇文章,並了解文章中意義。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作。
C2專業級
能了解各種文章體裁、風格複雜且專業的內容。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作,寫出流暢且具有美感的文章。
1. A卷:適用於完成國民中小學本土語言課程之學生、對閩南語有興趣之一般民眾、新移民或外籍人士等閩南語初學者等之語言能力認定。
2. B卷:適用於本土語言師資、閩南語進階學習者、臺文系畢業生、一般性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
3. C卷:適用於臺文系所研究生、自我挑戰之閩南語學習者、閩南語從業人員、專業性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
001 簡介 101年度閩南語語言能力認證考試
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101年4月19日(星期四)起
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101年5月11日(星期五)上午9時起
至
101年5月31日(星期四)下午5時止
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准考證下載、寄發
101年7月30日(星期一)上午9時起
至
101年8月18日(星期六)下午5時止
4
考試日期及時間
101年8月18日(星期六)
依准考證上安排的考試時間入場
5
成績查詢及成績單寄發日期
101年12月24日(星期一)上午9時起
6
成績複查
成績公布後2週內
7
證書寄發
成績公布後3週內
註1:上述日期如遇特殊狀況,本認證考試總試務中心得彈性調整。
註2:訊息公告網頁:http://blgjts.moe.edu.tw
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服務電話:03-521-3132#8222、8226
101年度閩南語語言能力認證考試簡章
壹、依據:
依「教育部臺灣閩南語語言能力認證作業要點」、「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」及相關法令規定辦理。
貳、目的:
為推廣閩南語,鼓勵全民學習,並為加強閩南語教學人員之語言能力,以利閩南語教學、傳承及推廣,特舉辦本認證考試。
凡對閩南語有興趣者,均可報名參加。
肆、報名人數:
依網路報名先後順序,合計4,000名為限。
伍、簡章:
一、網路下載:101年度閩南語語言能力認證考試專屬網站 http://blgjts.moe.edu.tw。
級別
說明
A卷
A1基礎級
能了解並使用簡短、常用的生活訊息和語句,例如針對身體狀況、基本問候等問題作出回應。
A2初級
能了解並使用較長的句子或是日常活動相關事務對話,例如天氣變化、卡片、傳單等。
B卷
B1中級
能針對個人的生活經驗或是熟悉的主題,進行簡單談話、報告或是創作等。
B2中高級
對於較抽象的複雜文字能瞭解其重點。並針對多樣的主題,進行創作,也能針對論點或議題提出自身觀點,並進行評論。
C卷
C1高級
能了解各領域、不同體裁之長篇文章,並了解文章中意義。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作。
C2專業級
能了解各種文章體裁、風格複雜且專業的內容。同時,能使用豐富的詞彙與修辭技巧進行創作,寫出流暢且具有美感的文章。
1. A卷:適用於完成國民中小學本土語言課程之學生、對閩南語有興趣之一般民眾、新移民或外籍人士等閩南語初學者等之語言能力認定。
2. B卷:適用於本土語言師資、閩南語進階學習者、臺文系畢業生、一般性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
3. C卷:適用於臺文系所研究生、自我挑戰之閩南語學習者、閩南語從業人員、專業性服務業之閩南語服務等之語言能力認定。
2012年5月8日 星期二
開車一定要保持安全距離。 雪隧火燒車2死31傷 通車六年來最慘 1010507一Mon.
國道警察調查,事故發生在昨天下午一點廿七分,一輛廂型車在雪隧南下車道廿六公里處爆胎,後方車輛疑未保持安全車距,尾隨在後的葛瑪蘭客運、一輛客貨兩用車及首都客運追撞。
客貨車被撞起火,火勢很快延燒到首都客運,隧道內頓時成了「濃煙密布的高溫停車場!」據了解,雪隧平常溫度約卅度,火燒車時,隧道內測得溫度高達五十四度。
| |
| 火燒車事故,葛瑪蘭客運司機劉信智滿臉熏黑,遭到嗆傷。 記者王燕華╱攝影 |
劉信智說,當時另外兩輛往內線超車,他正要從內線閃過時被撞上。夾在他和首都客運中間的貨客兩用車,接著「轟」一聲爆炸,引燃首都客運。高溫加濃煙,隧道內人員紛紛棄車逃命,多人被濃煙嗆傷,火勢在下午二時零八分撲滅。
「煙霧濃到無法想像!」救難人員說,首都客運根本是「騎」在小型客貨兩用車上,客貨車被壓成如廢鐵,再加上油箱破裂燃油外洩,兩輛車瞬間被燒到只剩車架。清理現場時,在客貨車上發現兩具焦屍,從引擎號碼判斷,懷疑死者是宜蘭的李允恭、溫素嬌夫婦,但他們的小孩無法認出,將以DNA檢驗。
| |
| 大量濃煙從南口竄出。 (中央社) |
首都客運司機葉傳清重傷在加護病房,總經理李建文表示,葉服務已十二年,經驗豐富,從無違規紀錄,目前還不清楚事發經過;未保持安全車距的說法仍待警方鑑定,若確實是首都責任,公司會負起乘客賠償責任。
| |
2012年5月7日 星期一
媽媽的喜歡 祝福天下的媽媽,母親節平安快樂。1010507
母親節平安快樂。
媽媽的喜歡
喜歡問山 是怎麼綠的
喜歡問海 是怎麼藍的
還有那星星是誰家的流螢
山是因為希望而綠了
海是因它的理想而深藍
星星是夜神最美麗的眼睛
媽媽只有一個喜歡
喜歡她兒女能在愛中成長
茁壯又踏實的人生
這樣的喜歡是豐富的愛
遠綠過青山 深藍過海
小小時候 有好多喜歡
喜歡聽風 是怎麼笑的
喜歡聽雨 是怎麼哭的
還有白雲為何在天空流浪
風是因為你乖才笑的
雨是因為你愛鬧才哭了
白雲有藍天做最美麗的家
長大後 我才明瞭
媽媽只有一個喜歡
喜歡她兒女在痛苦中堅強
喜樂勇於面對人生
這樣的喜歡是完全的愛
比春雨滋潤 較春風暖
Fine.
2012年5月5日 星期六
元曲欣賞 沉醉東風 秋景 元 盧摯
〔雙調〕 沉醉東風 秋景 元 盧摯
( 本文 )
掛絕壁、枯松倒倚。
落殘霞、孤鶩齊飛。
四圍不盡山,一望無窮水。
散西風、滿天秋意。
夜靜雲帆月影低。
載我在瀟湘畫裡。
這是元散曲大家 盧摯 的一首寫景曲。
前五句寫黃昏之景,後兩句寫靜夜之景,
二者又有機地構成一幅反映時空推移的動態畫面,
傳達出詩人悠閑甯靜而略帶蕭瑟的情思。
------------------------------------------------------------------
作者: 盧摯 (約1243-1315後)
字處道,一字莘老,號疏齋,涿郡(今河北涿縣人)。
官至翰林學士承旨。《全元散曲》收其小令一百二十首,
其數量之多,在前期散曲作家中僅次于馬致遠。
這是元散曲大家盧摯的一首寫景曲。
前五句寫黃昏之景,後兩句寫靜夜之景,
二者又有機地構成一幅反映時空推移的動態畫面,
傳達出詩人悠閑甯靜而略帶蕭瑟的情思。
對景物作動態的描寫,使畫面有所移動,
使黃昏與清夜兩個時間範疇同時出現,
詩情融于畫意而又多于畫幅。全曲雖僅有45字,
其所蘊涵的"意"與"景"卻是十分豐富的。
作者的態度感想,更多的是寓于冷靜的觀照之中。
視野所及,潇湘兩岸的山水風物,都使他心曠神怡;
雖然西風輕拂帶來了滿天的秋意,傳統的季節感受,
加之身在旅途,不能不心生微微的蕭瑟之感;
但其時盧摯是在湖南憲使任上,或許是外出公幹,
或許正是在赴任途中,所以心境是平靜的。
由是,我們欣賞到了一幅氣象闊大、意境飛動的秋光圖。
曲中有三處明顯的用典:
"挂絕壁枯松倒倚"引用了李白《蜀道難》的"連峰去天不盈尺,
枯松倒挂倚絕壁"的詩句;"落殘霞孤鹜齊飛"句,
套用了王勃《滕王閣序》�的名句"落霞與孤鹜齊飛";
"載我在潇湘畫�"一句中,
"潇湘畫"指宋代畫家 宋迪 的《潇湘八景圖》,
是著名的一組平遠山水畫。
沈醉東風秋景
掛絕壁枯松倒倚,落殘霞孤鷺齊飛,四圍不盡山,一望無窮水
散西風滿天秋意,夜靜雲帆月影低,載我在瀟湘畫裡。
襯字的使用:
元代盛行的元曲,包括散曲和雜句兩種不同體裁。
散曲依曲牌的長短句及平仄限制寫成,是有定格的。
但它較為自由的方面是句間可加襯字。
襯字(指句首或句中的小字)
是曲譜中本來沒有的,
但在音樂節奏容許下由作者加上去的字。
襯字的使用可使作者,
更自由擴展內容運用口語,使語意更流暢生動。
如沈醉東風漁父詞中的襯字是黃、綠、雖無、卻有。
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Fine.
2012年5月2日 星期三
這個好笑....: 原來大家都需要渡假 !


兩位神父去夏威夷度假。


他們二位,為了要享受一個真正的私人假期,
決定不穿,不帶,證明他們是神父的任何東西,
而且,飛機一著陸,就進入一家渡假用品店,
買一些真正渡假用的短褲,襯衫,涼鞋,墨鏡,等等。

第二天早晨,他們穿著 "遊客" 裝去海灘,
找個位子適中的海灘椅子坐下來,
大大方方地享受飲料,陽光和風景什麼的時候……

----------------------------------------------------------------
一個酷到不能再酷的金髮碧眼上空美女,
只穿著小到不能再小的比基尼內泳褲,
一直笑瞇瞇的向他們二位走過來。

兩位神父,目瞪口呆地凝視她。
她來到他們面前,甜蜜蜜地向一位神父說:
"早安,神父",回過頭來又向另一位神父說:"早安,神父 ",
點點頭分別向二位打個招呼,然後就走過去了。
二位神父嚇到不成,昏迷指數立刻降到三,
經過好一陣子才清醒過來。
她到底怎樣知道我倆是神父?
< B>他倆又回到渡假用品店,買更像渡假客的全套衣服,
等待第二天的來臨。

天一亮,他倆穿上新裝,坐在老地方,
享受飲料、陽光,風景時……

那位金髮碧眼的上空美女,又只穿一件不同顏色的比基尼泳褲,
遠遠向他們二位走過來。
來到面前,她還是笑瞇瞇地點點頭說:
"早安,神父" ~ "早安,神父",
打完招呼就想要走開。
這時,神父之一忍不住地開了口,說:
" 小姐,請等一下"。 "是,有什麼吩咐?神父?"
" 我們是神父沒有錯,我們也以身為神父為榮。
但是有一件事令我百思不解,
我們這樣打扮,妳到底怎樣知道我們是神父?"
美女嫣然一笑,回答說:

" 神父…… 是我,修女凱瑟琳"。
2012年5月1日 星期二
2012年4月27日 星期五
您還記得氣候變遷這回事嗎(陳文茜)
2012年4月24日 星期二
BILL GATES in a restaurant.
Gates realized & asked.What happened?
Waiter: I'm just amazed Bcoz on the same table
ur son gave Tip Of... 500$...
and you ... his Father,





